Archivo de la categoría: Web 2.0

Big Data

¿Qué es Big Data?

Con Big Data se hace referencia a la gestión de grandes cantidades de datos. Aunque el término se utilizaba desde la década de los 80 del pasado siglo, fue en 2008, donde D.J. Partir (de la empresa Linkedin) y Jeft Hammerbadier (de Facebook) usaron el término para referirse a una actividad profesional nueva. La aparición del artículo “Era del exabyte” en la revista Wired en 2010, así como otros artículos similares en ese año, determinaron el inicio del Big data como fenómenos social y empresarial
([Joyanes, 2014](http://www.amazon.es/Data-Revoluci%C3%B3n-Datos-Masivos-Noema/dp/8415832109)).
Actualmente, Big Data hace referencia no solamente al hecho de trabajar con gran volumen de datos, sino a una profesión que trata de obtener el máximo de información a partir de esta gran cantidad de datos, con la intención de incorporar dicha información al proceso de negocio, productivo u organizativo de una empresa o institución.

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Asignatura de posgrado a través del Mundo Virtual OpenSim en la Universidad de Málaga

La Universidad de Málaga ha puesto marcha una asignatura de postgrado que incluye actividades a través de un mundo virtual. Esta asignatura (Evaluación de Programas de Educación Ambiental) pertenece al Máster Interuniversitario de Educación Ambiental, que también supuso una novedad en su realización, al combinar dos sistemas de teleformación distintos.

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Un estudio hecho por alumnos de Pedagogía de Málaga concluyen que los estudiantes consideran que usan en exceso internet y el móvil

Un estudio realizado por alumnos del Grado de Pedagogía sobre los propios estudiantes de Pedagogía llega a la conclusión de que el alumnado piensa que están demasiado tiempo conectados o pendientes del móvil.

Dentro de las prácticas de la asignatura de Métodos de Investigación del Grado de Pedagogía, un grupo de estudiantes decidió estudiar el uso que sus compañeros realizaban de internet y del móvil. Para ello crearon un pequeño cuestionario y lo pasaron a sus compañeros. Los resultados llevaron a este equipo de jóvenes investigadores, a concluir que los alumnos del grado de Pedagogía consideran que pasan mucho tiempo conectados, tanto a internet como al móvil. Este resultado contrasta con otros estudios donde se afirma que el grado de adicción a internet está alrededor del 6% de la población.

En cualquier caso, no debe confundirse ser adicto a internet con pensar que se está demasiado tiempo conectado. Sin embargo, los resultados de estos estudiantes merece un análisis más profundo sobre cómo perciben los propios jóvenes su relación con las nuevas tecnologías, al margen de la valoración de los expertos.

El estudio puede consultarse en el número dos de la revista conectar (http://conectar. aidesoc.net):

Enlace al artículo AQUÍ.

Imagen: http://alisdiplomado.blogspot.com.es/2012/07/httpwww.html

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Las claves de una buena presentación en público

Vídeo sobre la claves de una buena presentación aprovechando la capacidad que tenia Steve Jobs

 hrrp://www.youtube.com/embed/zqcQ_MVv9m0

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TED-Ed ya tiene sitio web y permite crear lecciones personalizadas

En wwwhat’s new hemos encontrado la noticia sobre TED.

“…TED-Ed ya tiene su sitio web y una gran novedad…. la posibilidad de que los maestros puedan crear lecciones personalizadas utilizando como base los videos que allí se encuentran, para luego compartirlos con sus alumnos.”


Más información en:

TED-Ed ya tiene sitio web y permite crear lecciones personalizadas

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Debate sobre la Educación a Distancia. Universidad Técnica de Loja

13 de mayo de 2012

Enlace: http://youtu.be/0FpXuBFKxo8

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Aprendizaje abierto. Por Cristobal Suárez Guerrero

2 de mayo de 2012
Aprendizaje abierto

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